केंद्र सरकार ने नई शिक्षा नीति को मंजूरी दी है। देश में 34 साल बाद आई इस नई नीति के तहत स्कूल और उच्च शिक्षा की संरचना में कई परिवर्तन किए गए हैं। स्कूली शिक्षा की संरचना को 10 +2 से 5+3+3 +4 में बदल दिया गया है। 10वीं और बारहवीं के बोर्ड की परीक्षाएं आसान होंगी। बोर्ड की पहले जैसे अहमितय नहीं रह जाएगी। एक खास बात यह है कि व्यावसायिक शिक्षा अब छठी कक्षा के बाद दी जाएगी। साथ ही 5वीं कक्षा तक मातृभाषा में शिक्षा को प्राथमिकता दी जाएगी।
दोनों प्रकार की शिक्षा को शाखा ढांचे से बाहर निकालकर अंतःविषय और समन्वित बनाया गया है। एक ही समय में इंजीनियरिंग और संगीत दोनों विषयों को लेकर उच्च शिक्षा पूरी की जा सकती है। केंद्रीय मानव संसाधन विकास मंत्री रमेश पोखरियाल निशंक ने एक संवाददाता सम्मेलन में कहा, ष्स्कूली बच्चों के बीच वैज्ञानिक दृष्टिकोण विकसित किया जाएगा और 21 वीं सदी के लिए आवश्यक कौशल प्रदान किया जाएगा।ष् इसी के साथ मानव संसाधन विकास मंत्रालय का नाम बदलकर शिक्षा मंत्रालय कर दिया गया है।
नया सूत्र ..
स्कूल शिक्षा की संरचना अब 10+ 2 के बजाय 5 + 3 +3 +4 है। पहले तीन साल प्री-प्राइमरी, फिर दो साल पहले और दूसरे, अगले तीन साल तीसरे से पांचवें और छठे से आठवें और आखिरी 4 साल नौवें से बारहवें तक आते हैं। केंद्र सरकार द्वारा घोषित नई राष्ट्रीय शिक्षा नीति छात्रों के समग्र विकास को ध्यान में रखती है। देश की वर्तमान शिक्षा नीति में स्कूल शिक्षा 10 + 2 प्रकृति की है। हालाँकि, नई नीति में स्कूल शिक्षा 5 + 3 + 3 + 4 होगी। नई नीति में तीन साल की प्री-प्राइमरी शिक्षा को जोड़ा गया है। वर्तमान में आंगनवाड़ी में तीन और पांच वर्ष की आयु के बच्चों को शिक्षित किया जाता है। जबकि नई शिक्षा नीति के अनुसार, तीन साल के पूर्व-प्राथमिक और प्रथम और द्वितीय वर्ष की शिक्षा का एक समूह बनाया गया है और इसे श्फाउंडेशन स्टेजश् नाम दिया गया है। इसलिए तीसरे वर्ष से बच्चे को स्कूल में प्रवेश मिलेगा। उसके बाद तीसरी से 5 वीं कक्षा तक की शिक्षा का एक समूह बनाया गया है और इसे ‘प्रारंभिक चरण’ नाम दिया गया है। उसके बाद 6 वीं से 8 वीं तक के शैक्षिक समूह को श्मध्य चरणश् और 9 वीं से 12 वीं तक के शिक्षा के समूह को ‘माध्यमिक चरण’ नाम दिया गया है।
एक एकल शासी निकाय
वर्तमान में उच्च शिक्षा में विभिन्न पाठ्यक्रमों के लिए अलग-अलग नियामक निकाय काम कर रहे हैं। इसके बजाय एक ही नियामक निकाय (कानून और चिकित्सा विषयों को छोड़कर) होगा। भारत में संयुक्त राज्य अमेरिका की तरह शोधकर्ताओं की गुणवत्ता को बढ़ावा देने और सुधार के लिए एक राष्ट्रीय अनुसंधान संस्थान स्थापित किया जाएगा। न केवल विज्ञान बल्कि समाजशास्त्र में शोध भी वित्त पोषित किया जाएगा। देश में उच्च शिक्षा की गुणवत्ता को अंतर्राष्ट्रीय स्तर पर ले जाया जाएगा। यह विदेशी गुणवत्ता वाले शैक्षिक संस्थानों के छात्रों के साथ बातचीत बढ़ाएगा और शैक्षिक आदान-प्रदान की सुविधा भी प्रदान करेगा।
अंत: विषय शिक्षण
नई शिक्षा नीति 10 वीं और 12 वीं बोर्ड परीक्षाओं के महत्व को कम करेगी। ये परीक्षा भी साल में दो बार आयोजित की जा सकती है। पाठ द्वारा उत्तर लिखने के बजाय उपयोगी ज्ञान पर आधारित दैनिक परीक्षा होगी। विज्ञान और कला जैसे विभिन्न विषयों के विषय एक साथ सीखे जा सकते हैं। इसलिए अंतःविषय शिक्षा शुरू हो जाएगी। वर्तमान शिक्षा प्रणाली में 10 वीं और 12 वीं कक्षा की परीक्षाओं के कारण छात्रों को अधिक तनाव का सामना करना पड़ता था। नई नीति में माध्यमिक शिक्षा में 12 वीं कक्षा तक की शिक्षा को शामिल किया गया है। छात्रों को ‘सेन्कडरी स्टेज’ के चार वर्षों में 24 विषय पढ़ाए जाएंगे और इन चार वर्षों में आठ परीक्षाएं सत्र मोड में आयोजित की जाएंगी। इसमें छात्र प्रत्येक सत्र में तीन विषयों का चयन करने में सक्षम होंगे और छात्रों पर अध्ययन का अतिरिक्त तनाव कम हो जाएगा। इस नई शिक्षण पद्धति के कारण छात्र 9 वीं कक्षा से व्यावसायिक शिक्षा प्राप्त करने में सक्षम होंगे, जबकि छात्र 12 वीं की पढ़ाई छोड़ने के बाद अपनी कोई भी व्यावसायिक शिक्षा पूरी कर सकेंगे।
एम .फिल कोर्सेज खत्म
नई शिक्षा नीति में एमफिल को खत्म कर दिया गया है। 4 साल का ग्रेज्युयेशन फिर पीजी करने के बाद छात्र सीधे पीएचडी कर सकते हैं।
शुल्क की पुष्टि
केंद्रीय शिक्षा मंत्रालय ने 2030 तक प्रत्येक जिले में कम से कम एक बहु-विषयक कॉलेज शुरू करने का लक्ष्य रखा है। अब तक एक ही शाखा में विषय लेने से डिग्री मिलती थी, अब एक ही समय में कई विषयों में विषय लेने से डिग्री पूरी हो जाएगी। न केवल विश्व विद्यालयों बल्कि कॉलेजों में भी बहु-विषयक पाठ्यक्रमों की पेशकश की जाएगी और उसी के अनुसार फीस तय की जाएगी। सरकारी और निजी शिक्षण संस्थानों की फीस वसूलने के लिए भी ऐसी ही शर्तें रखी जाएंगी। उस ढांचे के भीतर आरोप तय किए जाएंगे और आरोपों पर अधिकतम सीमा लगाई जाएगी।
वर्तमान में उच्च शिक्षा के मामले में देश में 40,000 से 50,000 संबद्ध काॅलेज हैं। नई नीति के अनुसार, इन सभी काॅलेजों का मूल्यांकन एनएसी यानी नैक द्वारा किया जाना चाहिए। अन्यथा, नई नीति इन काॅलेजों को बंद करने का सुझाव देती है। यदि एनएसी द्वारा मूल्यांकन किया जाता है तो इन काॅलेजों को स्वायत्तता का दर्जा मिल सकता है।
विश्वविद्यालय में विभिन्न शिक्षण विभाग होंगे। 5,000 से अधिक छात्र उस विश्वविद्यालय में अध्ययन करने में सक्षम होने चाहिए। बड़े विश्वविद्यालय छात्रों को आसानी से विभिन्न शैक्षणिक सुविधाएं उपलब्ध कराएंगे।
यद्यपि उच्च शिक्षा की वर्तमान पद्धति एक क्रेडिट बेस है, अगर कोई छात्र डिग्री पूरा किए बिना पहले वर्ष या दूसरे वर्ष छोड़ देता है, तो उसे कोई प्रमाण पत्र नहीं मिलता है। हालांकि, नई शिक्षण पद्धति के कारण यदि कोई छात्र डिग्री पूरा किए बिना प्रथम या द्वितीय वर्ष में उत्तीर्ण होता है, तो उसे प्रमाण पत्र या डिप्लोमा प्रमाणपत्र प्राप्त होगा। इसलिए छात्रों को उस शिक्षा का लाभ मिलेगा, जबकि नई नीति के अनुसार, छात्रों को काॅलेज में चार साल की शिक्षा पूरी करने के बाद एक डिग्री मिल जाएगी और अगर वे शिक्षा के अगले एक साल को पूरा करते हैं, तो उनकी स्नातकोत्तर शिक्षा पूरी हो जाएगी। केंद्र में छात्रों के साथ नई शिक्षा नीति में कई बदलाव किए गए।
प्रगति पुस्तक में भी परिवर्तन
प्रगति की पुस्तक में केवल अंक और शिक्षक की टिप्पणी दिए बिना छात्र, सहपाठी और शिक्षक स्वयं का मूल्यांकन करेंगे । इसके आधार पर यह तय किया जा सकता है कि छात्रों के जीवन कौशल को विकसित किया जा सकता है। वर्तमान शिक्षा का अधिकार अधिनियम 6 से 14 वर्ष की आयु के छात्रों के लिए है। हालांकि नई राष्ट्रीय शिक्षा नीति के अनुसार, बच्चे अब तीसरे वर्ष में स्कूल आएंगे और 18 साल की उम्र में पढ़ाई छोड़ देंगे।
